本文转自：河源日报
连平试点运营AI自习室
探索“人工智能+教育”新路径
○本报讯 记者 谢全建 记者近日从连平县了解到，该县尝试设立AI自习室，通过市场化模式将人工智能深度融入课后学习场景，为破解县域教育资源配置难题提供新思路。
去年，该县分别在忠信、陂头试点运营AI自习室，取得良好效果。 近日，又在县城试点运营1个AI自习室。
在连平县城AI自习室内，23个独立学习舱配备了智能终端和自适应系统，学生通过人脸识别登录后，AI即时调取其学习画像，结合知识点掌握度、答题习惯等数据，推送定制学习方案。高一学生张同学说：“系统能定位我的三角函数薄弱点，自动生成视频讲解+阶梯训练+错题拓展的组合练习，比盲目刷题效率高了很多。”
据悉，该自习室系统整合了全国200余所名校题库和3800小时精品课程，通过算法动态调整内容难度，实时监测学生专注力，及时介入提醒。项目技术方负责人说：“AI不替代教师，而是成为个性化学习的‘导航员’，从‘统一教学’到‘千人千面’。”
作为试点重点，陂头镇率先引入AI自习室。试运行半年来，参与学习的学生数学、英语学科平均分提升明显，高频错题解决率较传统模式有较大提高，特别是培优补差方面效果明显。
该自习室还引进了某大模型合作开发的智能设备，可自动批改作业、生成学情报告，AI教师一对一指导，快捷高效。
参与教学的老师认为，AI自习室的创新实践正重塑县域教育生态。